Amoonstone

avatar

To be quite honest, someday I will take bath in the tub filled with glitter.

wh.boo.pl

Obserwuje: 17

  • Olaarily
  • Ameliecarter
  • Elisabeth
  • Wandnicolas
  • Rozmaryna
  • Alexastark
  • Mccartney
  • Sloaniasta
  • Kathleen
  • Hallywey
  • Elifajtka
  • Veilleur
  • Michaś
  • Notatkismih
  • Kanadrianna
  • Violettcastella

Wszyscy

Obserwują: 5

  • Clodia
  • Ewakaniewska
  • Elisabeth
  • Notatkismih
  • Kathleen
  • Amoonstone 15.05.2017

    KARTKÓWKA

    KLASA I

    TEORIA / LEKCJE 1-3

    ELIKSIRY

    WIRTUALNY HOGWART IM. S. CROUCHA

    Sowa nauczyciela: alanmoonstone@gmail.com

    Czas: 10 minut.

    Zadanie 1. (0-2)

    Co wydarzyło się w 2006 roku?

    Zadanie 2. (0-3)

    a. Czym jest eliksor?

    b. Jak określisz eliksor średnio wybuchowy?

    Zadanie 3. (0-2)

    Kiedy samoeliksotwórczość stała się oficjalną nauką alchemiczną?

    Zadanie 4. (0-3)

    Podaj dokonania:

    a. Frodo Eternita

    b. Filibetera Gruxa

    c. Nicolasa Flamela

    ...
  • Amoonstone 27.04.2017

    POWTÓRZENIE

    KARTA PRACY

    KLASA III

    TABLICA VIRUSOJEWA

    ELIKSIRY

    WIRTUALNY HOGWART IM. SYRIUSZA CROUCHA

    Link do tablicy: [klik]

    Sowa nauczyciela: alanmoonstone@gmail.com

    Czas: 35 minut.

    Zadanie 1. (0-4)

    Podaj symbol:

    a. Asfodelusa.

    b. Bezoaru.

    c. Ciemiernika czarnego.

    d. Dwurożca.

    Zadanie 2. (0-4)

    Podaj kolor życia:

    a. Figi.

    b. Gumochłona.

    c. Jaszczurki.

    d. Krokodyla.

    Zadanie 3. (0-4)

    Podaj siłę:

    a. Mandragory.

    b. Nietoperza.

    c. Otwornicy.

    d. Pająka.

    Zadanie 4. (0-4)

    Podaj pochodzenie:

    a. Ropuchy.

    b. Skorpeny.

    c. Trolla.

    d. Wody.

    Zadanie 5. (0-4)

    Podaj właściwości:

    a. Żaby.

    b. Arszeniku.

    c. Bazyliszka.

    d. Czosnku.

    ...
  • Amoonstone 24.04.2017

    KARTKÓWKA POWTÓRZENIOWA

    KLASA II

    ELIKSIRY

    WIRTUALNY HOGWART IM. S. CROUCHA

    Sowa nauczyciela: alanmoonstone@gmail.com

    Czas: 15 minut.

    Zadanie 1. (0-4)

    a. W jaki sposób nadawane są nazwy rodzajów eliksirów pradawnych?

    b. Podaj 2 rodzaje eliksirów współczesnych.

    Zadanie 2. (0-2)

    Jakie jest działanie eliksirów ossycznych i do jakiej grupy należą?

    Zadanie 3. (0-3)

    Jak działają eliksiry corpuskuralne?

    Zadanie 4. (0-1)

    Łatwe do uwarzenia, nie wymagają długiego warzenia i wielu składników - jakie to eliksiry?

    ...
  • Amoonstone 18.04.2017

    kartkówka - opór transmutacyjny

    sowa: alanmoonstone@gmail.com

    czas: 15 minut

    1. Oblicz opór transmutacyjny przemian: (20 pkt.)

    1.1. psa w koszulkę

    1.2. białej lampy w czerwoną lampę

    1.3. 5 ptaków w 5 pucharów

    1.4. 2 ptaki w długopis

    ...
  • Amoonstone 13.04.2017

    Różowe okulary nie mogły nic uchronić

    Złote, palące płomienie nie potrafiły uleczyć mnie od wewnątrz

    Rozprosz ciepło, wpuść zimno, och, och

    Wpuść słabe światło, kiedy moja głowa i ciało wirują

    Kiedy skóra przestaje być domem, och

    Nie chcę się załamać i czuć samotna, och, och

    Tylko to ciało wie, och

    Jak ukryć w sobie więcej niż pokazuje, och, och, och

    Przesąd, który natrafił się sam po drodze

    O uwolnionym przeczuciu, które mogło pomóc mi w ucieczce

    To zły rodzaj zwycięstwa, przebranego za przełom

    Ciężko jest, gdy nic nie pasuje tak jak kiedyś

    Kiedy skóra...

  • Amoonstone 13.04.2017

    MS MR - WRONG VICTORY

    Rose colored glasses

    They couldn’t shield anything

    Golden flames that burn

    But couldn’t heal me from within

    Disperse the heat

    Let the cold sweep in

    Burst in languid light

    As my head and body spin

    When your skin doesn’t feel like home

    And I don’t want to break down and feel alone

    This body only knows

    How to hold back more than it shows

    A superstition

    That found itself in the way

    Of a freed premonition

    That could have helped me escape

    It’s the wrong kind of victory

    Disguised as a breakthrough

    It’s hard when nothing

    Fits like it used to

    When your skin doesn’t feel like home

    And I...

  • Amoonstone 07.04.2017

    "kolejny piątek wieczorem ponownie w pobliżu soboty, próbuję stanąć na nogi"

    m. koteluk - "melodia ulotna"

    Dzisiejsze zadanie będzie muzyczne.

    Otóż, Koteczki, macie tekst piosenki wraz z tłumaczeniem - Waszym zadaniem jest zinterpretowanie jego znaczenia. W Waszej interpretacji muszą znaleźć się podstawowe informacje o utworze - tytuł, wykonawca, a także podsumowanie, które będzie zawierało Wasze spostrzeżenia dotyczące ogólnego znaczenia tej piosenki. Dobrze by było, gdybyście przeanalizowali wszystkie zwrotki utworu i refren (wszystko to będziecie mieli podane spreparowane poniżej). Na...

  • Amoonstone 27.03.2017

    Curriculum Vitae: https://docs.google.com/document/d/18rFCehyFquLBO_v0ApYkufo0TL0SWWfPrwXxAEEPFG0/edit

    Świadectwo ukończenia szkoły:

    Certyfikat wiedzy z przedmiotu:

  • Amoonstone 11.03.2017

    ARGO MAGIC SCHOOL

    MUGOLOZNAWSTWO

    ZADANIE DOMOWE

    Pieniądze.

    Kochani Mugoloznawcy!

    Wasze zadanie polega na zamienieniu waluty czarodziejskiej na mugolską. W Waszej pracy muszą być zawarte wszystkie obliczenia. Na Wasze prace czekam do dnia 23 marca 2017 r. do godziny 23:59 na mojej sowie (alanmoonstone@gmail.com) lub poprzez Panel Ucznia.

    1. Bartek ma 30 galeonów i chce kupić w mugolskim sklepie RTV tablet o wartości 2017 zł. Oblicz, czy Bartkowi uda się kupić tablet.

    2. Basia posiada 20 galeonów i 15 sykli. Chce przelać swojemu młodszemu bratu 150 zł. Oblicz, czy Basi pozostanie pieniędzy.

    3....

  • Amoonstone 10.03.2017

    KARTKÓWKA

    MUGOLOZNAWSTWO

    KLASA I

    Wprowadzenie do Mugoloznawstwa, podstawowe pojęcia, środki transportu, moda.

    Czas: 10 minut.

    Prace proszę wysyłać poprzez Sowiarnię w Panelu Ucznia lub na maila (alanmoonstone@gmail.com).

    Zadanie 1. (3 p.)

    Opisz, kim jest mugolak. Podaj, jaki poziom magii reprezentuje.

    Zadanie 2. (7 p.)

    Podziel podane części garderoby na części górnej i dolnej garderoby.

    top, buty na wysokich obcasach (szpilki), T-shirt, kurtka pikowana, jeansy, tenisówki, pierścionek z rubinem

    Górne: ...........................................

    Dolne: ..............................................

1 - 10 z 64

Korzystanie z serwisu oznacza akceptację Regulaminu. Copyright – 1999-2017 INTERIA.PL , wszystkie prawa zastrzeżone.